为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》总体要求，落实立德树人根本任务，10月30日下午，生命科学学院召开教职工大会，党委书记付长波以 “教育强国背景下高校师德师风建设长效机制的法治解读” 为主题，为全体教职工开展师德师风专项培训，引导教师明确职业规范、坚守育人初心。

培训伊始，付长波书记结合“两个大局”的时代背景，系统解读了师德师风建设的“七新”内涵。他强调，新时代已将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，要求教师以依法依规为基本遵循，严守职业底线，同时依托全国教师管理信息系统、师德失范曝光平台等新措施，构建全方位、多层次的师德建设监管体系。

付长波书记援引《教育法》《教师法》等法律法规，以及《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策文件，深刻阐明高校教师肩负“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心使命。通过重温南开大学 “爱国三问”，引导教职工强化爱国情怀与责任担当，牢记教书育人、立德树人的根本职责。

培训中，付长波书记详细解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》，从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化，到潜心教书育人、关心爱护学生、遵守学术规范等方面，逐一明确教师职业行为的正面导向与负面清单。

针对学术不端、性骚扰学生、徇私舞弊、索要收受财物等典型师德失范行为，付书记结合教育部2019年以来公开曝光的93起违反教师职业行为十项准则的典型案例，开展警示教育。他重点通报了多起违反准则的处理结果，强调对于严重侵害学生权益等行为，将依法依规撤销教师资格、清除出教师队伍，涉嫌违法犯罪的将移送司法机关处理，使全体教职工深刻认识到师德失范的严重后果。

围绕准则实施要求，付长波书记明确了学院师德师风建设的主体责任体系。他指出，学院将建立 “党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院系具体落实、教师自我约束” 的工作机制。

对于师德失范行为的处理，付书记强调将坚持 “公平公正、教育与惩处相结合” 原则，根据情节轻重给予批评教育、通报批评、行政处分直至撤销教师资格等处理，同时健全入职查询制度、违法信息共享机制，从源头防范师德风险。此外，学院将切实保障教师合法权益，维护教师职业尊严，营造尊师重教的良好氛围。

培训尾声，付长波书记号召全体教职工践行教育家精神，将师德规范内化于心、外化于行，争做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

此次培训以法治视角明晰了师德师风建设的核心要求、构建了实践路径，让全体教职工接受了深刻的思想淬炼与职业教育。大家纷纷表示，将以此次培训为契机，严守职业准则，筑牢师德防线，潜心教书育人，共同营造风清气正的育人环境。

图：陈  珏

文：王  萱

一审一校：蒋  婕

二审二校：刘艳坤

三审三校：付长波